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NEUROEDUCACIÓN



La neuroeducación es “la disciplina que estudia el funcionamiento del cerebro durante el proceso de enseñanza-aprendizaje”. Muchos expertos afirman que el proceso de aprendizaje solo se da de manera adecuada si se tienen en cuenta las emociones y la motivación al respecto. Se habla de diversas herramientas que generan emociones positivas y una motivación intrínseca durante este proceso de aprendizaje, como la gamificación, es decir, aprender a través del juego o el trabajo cooperativo.


Es fundamental conocer y entender el desarrollo de nuestro cerebro y de nuestras emociones para ofrecer un aprendizaje significativo a los alumnos. “la neuroeducación pone énfasis en la necesidad de utilizar un enfoque emocional tanto en las aulas como en cualquier contexto de educación en contextos informales en los que aprendemos”.



Dos libros interesantes que hablan sobre esta disciplina son:

Neuroeducación: solo se puede aprender aquello que se ama de Francisco Mora.


Neuroeducación en el aula. De la teoría a la práctica de Jesús C. Guillén.


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